5 façons dont l'IA générative va changer l'enseignement commercial et créer des concepteurs d'expériences d'apprentissage tout au long de la vie

On est à l'aube d'une nouvelle ère dans l'enseignement commercial. Le concept d'IA générative n'est pas une amélioration, mais une révolution, et il change la donne. Le moment est venu pour les écoles de commerce de se transformer en écosystèmes d'apprentissage personnalisés et accessibles partout dans le monde. Et pour les enseignants ? On doit aller au-delà des connaissances habituelles pour devenir les concepteurs d'une expérience d'apprentissage tout au long de la vie. Il s'agit d'organiser des voyages d'exploration, de travailler avec l'intelligence artificielle et de défendre les valeurs humaines dans un espace didactique virtuel. Pour y arriver, les profs de commerce doivent se familiariser avec six changements radicaux qui sont déjà en train de se produire.

L'IA va évoluer pour analyser les habitudes d'apprentissage de chacun et repérer en direct les points à améliorer et les points forts. Ces technologies sont déjà utilisées dans certaines écoles pour personnaliser l'apprentissage en fonction des styles cognitifs de chacun. Les MBA feront certainement un effort supplémentaire pour adapter les études de cas afin de refléter les enjeux du secteur sans compromettre la viabilité scientifique. Les barrières linguistiques vont aussi disparaître dans le futur de l'éducation commerciale. Chaque étudiant aura son propre tuteur IA. Imagine la possibilité de lire des conversations en direct dans plusieurs langues : anglais, japonais, mandarin, espagnol et d'autres. Il ne s'agit pas seulement de traduire, mais aussi de pouvoir échanger librement des idées entre différentes cultures. Les étudiants de Tokyo, São Paulo et Stockholm apprendront dans leur langue maternelle, mais ils apporteront leurs propres connaissances du monde réel.

Les plans rigides de l'éducation traditionnelle seront bientôt remplacés par des systèmes d'apprentissage intelligents qui évoluent en même temps que les carrières. L'IA pourra suivre en permanence les compétences, les intérêts et les parcours professionnels des utilisateurs pour leur proposer en temps voulu des modules, des simulations et des certifications adaptés. Les connaissances commerciales ne sont plus aussi figées qu'avant. Selon les estimations du Forum économique mondial, près de la moitié de ce qu'on considère comme des compétences fondamentales évoluera dans un avenir proche, d'ici cinq ans. Le truc le plus cool avec les parcours d'apprentissage basés sur l'IA, c'est qu'ils mélangent des connaissances structurées et l'apprentissage JIT. Un cadre financier qui se retrouve face à un problème de réglementation des cryptomonnaies pourrait se voir proposer un micro-cours intégrant des cadres théoriques et les nouvelles réglementations, généré et dispensé juste au bon moment.

L'ancien modèle éducatif, c'était de transmettre des contenus, alors que le nouveau, c'est de créer des connaissances ensemble. Les étudiants et les profs vont bosser avec l'IA pour créer de nouveaux cadres, des études de cas et des recherches. Ça permettra non seulement d'accélérer l'apprentissage, de le rendre plus concret et plus adapté aux défis du monde actuel, mais aussi de transformer les étudiants en contributeurs actifs à la culture d'entreprise. Les étudiants en MBA utilisent déjà l'IA pour analyser des situations commerciales inédites et remettre en question les modes de pensée traditionnels dans les institutions, ce qui a fait avancer cette pratique. Le modèle de co-création est super intéressant dans le domaine de l'entrepreneuriat et des études sur l'innovation. L'IA peut vite tester des idées commerciales, repérer les erreurs et trouver des solutions. Le résultat, c'est un processus d'apprentissage qui ressemble au processus d'innovation dans les organisations qui réussissent.

L'environnement d'apprentissage du futur ne sera plus limité par l'humain. L'apprentissage hybride impliquera les élèves, les enseignants et les avatars créés par l'IA. Ces homologues artificiels enrichiront les conversations, briseront les idées reçues et favoriseront les réflexions transculturelles. Envisagez de négocier des jeux de simulation dans lesquels les avatars IA sont les parties concernées et où chacun est programmé avec des comportements décisionnels culturellement authentiques. Ou pensez aux débats éthiques complexes qui sont enrichis par les points de vue générés par l'IA sur les traditions philosophiques. Cependant, l'IA est la plus susceptible d'influencer l'apprentissage expérimental en fournissant des terrains d'expérimentation sûrs. Des équipes synthétiques qui réagissent de manière psychologiquement réaliste permettent aux étudiants en commerce de s'entraîner à prendre des décisions importantes liées au leadership. La solution : des retours en temps réel et une meilleure intelligence émotionnelle sans conséquences dans la vraie vie. Ça a permis aux profs de mieux préparer les élèves au monde réel que jamais.

Les méthodes d'enseignement évoluent, tout comme la communauté des enseignants. Le poste de professeur ne se limitera plus à la présentation de contenus et inclura désormais les tâches suivantes :

• Utilise l'IA générative comme co-auteur du matériel pédagogique.
• Travaille avec les ingénieurs en IA pour créer des plateformes d'apprentissage adaptatives.
• Soyez les gardiens de l'éthique, de l'inclusion et de la rigueur intellectuelle dans l'écosystème éducatif amélioré par l'IA. Cette transformation va créer des écoles de commerce qui n'ont jamais été vues à l'échelle mondiale. Les profs pourront se concentrer sur les processus d'enseignement de haut niveau, comme la contextualisation des connaissances et le développement de l'esprit critique. L'IA, de son côté, s'occupera des tâches fastidieuses comme la notation.

Devenir une nouvelle civilisation

L'IA ne veut pas dire qu'elle remplace les profs, mais qu'elle élargit notre mission et notre portée. La technologie nous aide à transformer le concept de l'enseignement commercial en une expérience personnalisée, multilingue, co-créée et qui dure toute la vie. Les profs deviennent les constructivistes des systèmes d'apprentissage humain-IA, et ce n'est pas seulement ce que les élèves apprennent, mais aussi comment, avec qui et pourquoi. Les institutions qui réussiront seront celles qui verront ce changement de paradigme non pas comme un défi technologique, mais comme une chance pour les gens. Elles créeront des expériences d'apprentissage où la puissance de calcul de l'IA sera combinée à la sagesse, la créativité et le jugement éthique, qui ne peuvent pas être remplacés par l'IA.

L'apprentissage va de pair avec le développement des ressources humaines, notamment le raisonnement moral, la créativité et l'intelligence émotionnelle. Ça permet aux dirigeants d'être prêts à bosser avec des systèmes intelligents sans perdre leur motivation pour un changement social positif.